Entendemos que desenvolver o gosto pela leitura é um processo lento. E o incentivo do adulto deve ser fundamental nesse processo, sendo mediador entre a criança e o livro. O professor precisa ler para que seus alunos possam ser envolvidos pelo texto, servindo de referencial para a turma. Por tanto quinzenalmente as terças-feiras no período da tarde (durante uma hora) professoras, alunos e funcionários participam de um momento prazeroso, incentivando a todos o hábito pela leitura. Cada profissional organiza um grupo de criança, procura um espaço agradável dentro da escola, oferece diferentes tipos de leitura, estimulando e ampliando o repertorio para desenvolver a habilidade de dialogar com os livros lidos, interpretando para a formação de sua cidadania cultura e sensibilidade.
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